Cara pendekatan
Soalan aras tinggi mengaplikasikan rumus pada situasi dan meminta anda menerangkan atau menjustifikasikan. Susun jawapan: nyatakan, hitung, kemudian tafsir.
Kaedah
- Senaraikan apa yang diberi, dengan unit.
- Pilih rumus dan susun semula untuk anu.
- Gantikan dengan unit pada setiap baris.
- Bundarkan kepada angka bererti yang betul.
Contoh penyelesaian
Di mana markah hilang
Latih ini
Cuba setiap rumus di atas dengan nombor anda sendiri, menunjukkan setiap baris. Bawa apa sahaja yang menyukarkan ke kelas satu-ke-satu.
Rumus untuk pengiraan Kegravitian
Soalan aras tinggi (KBAT) ini menggunakan 4 hubungan dalam Kegravitian. Tiada yang dicetak dalam peperiksaan, jadi ingat setiap satu dan tulis simbol dengan unit sebelum menggantikan:
- F = G m₁m₂ / r², Newton's universal law of gravitation
- g = GM / r², Gravitational acceleration (field strength)
- T² ∝ r³ (T²/r³ = constant), Kepler's third law
- v = √(GM / r), Orbital velocity of a satellite
Contoh penyelesaian, dengan unit pada setiap baris
Menggunakan v = √(GM / r):
Sebuah satelit mengorbit Bumi (M = 6.0 × 10²⁴ kg) pada r = 7.0 × 10⁶ m (G = 6.67 × 10⁻¹¹).
v = √(GM / r) = √((6.67 × 10⁻¹¹ × 6.0 × 10²⁴) / 7.0 × 10⁶) = 7.56 × 10³ m s⁻¹.
Di mana markah, dan kesilapan lazim
Dalam Kertas 2, markah pengiraan diberi baris demi baris: rumus, penggantian dengan unit, dan jawapan akhir dengan unit serta angka bererti munasabah. Awasi perangkap ini: r diukur dari pusat planet, bukan permukaan.
Laju orbit tidak bergantung pada jisim satelit itu sendiri. Bagi item aras tinggi (KBAT), jangka soalan berbilang langkah yang menggabungkan dua hubungan atau meminta penyusunan semula sebelum menggantikan.
Sumber: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)