Apa yang diliputi
Standard ini terletak dalam Daya dan Gerakan I. Dalam kelas satu-ke-satu, kami memastikan konsepnya jelas dahulu, kemudian terus mengaplikasikannya dengan cara SPM meminta, dengan unit yang betul dan kerja penuh.
Rumus yang mungkin diperlukan
Bagaimana ia ditaksir
Ia boleh muncul dalam Kertas 1 (objektif) dan Kertas 2 (berstruktur), dan jika eksperimen berkaitan, dalam Kertas 3. Kami tidak meramal soalan; kami menyediakan teknik untuk semuanya.
Kesilapan biasa
Cara mempelajarinya
Pelajari definisi dengan tepat, latih satu atau dua soalan bergaya SPM dengan kerja penuh, dan hubungkannya dengan Daya dan Gerakan I yang lain.
Daya dan Gerakan I · Rumus · Kertas Peperiksaan
Perkara yang perlu diketahui
Daya ialah tolakan atau tarikan yang boleh mengubah bentuk, laju, atau arah gerakan sesuatu objek. Hukum kedua gerakan Newton menyatakan bahawa daya bersih yang bertindak ke atas sesuatu objek adalah sama dengan kadar perubahan momentum, yang bagi jisim malar dipermudahkan kepada F = ma, dengan F ialah daya bersih dalam newton (N), m ialah jisim dalam kilogram (kg), dan a ialah pecutan dalam m s⁻².
Newton sendiri ialah unit terbitan, ditakrifkan sebagai daya yang diperlukan untuk memberikan jisim 1 kg pecutan 1 m s⁻², jadi 1 N = 1 kg m s⁻².
Hanya daya bersih, atau paduan, iaitu kesan gabungan semua daya yang bertindak ke atas sesuatu objek, menghasilkan pecutan; jika daya-daya ke atas sesuatu objek adalah seimbang, daya bersih adalah sifar dan objek itu sama ada kekal rehat atau terus bergerak dengan halaju malar, selaras dengan hukum pertama Newton. Contohnya, daya paduan 10 N yang bertindak ke atas objek berjisim 2 kg menghasilkan pecutan a = F / m = 10 N ÷ 2 kg = 5 m s⁻².
Daya ialah kuantiti vektor, jadi arah mesti sentiasa diambil kira apabila menggabungkan beberapa daya yang bertindak ke atas objek yang sama.
Contoh penyelesaian
Soalan: Daya paduan 24 N dikenakan pada sebuah troli berjisim 6 kg, mulanya pegun di atas permukaan mengufuk yang licin. Hitung pecutan yang terhasil dan halaju troli selepas 3 s.
Diberi: F = 24 N, m = 6 kg. Menggunakan F = ma: a = F / m = 24 N ÷ 6 kg = 4 m s⁻².
Untuk mencari halaju selepas 3 s, gunakan v = u + at dengan u = 0 m s⁻¹: v = 0 m s⁻¹ + (4 m s⁻² × 3 s) = 12 m s⁻¹. Troli itu memecut pada 4 m s⁻² dan mencapai halaju 12 m s⁻¹ selepas 3 s.
Contoh ini menunjukkan bagaimana F = ma berkait terus dengan persamaan gerakan sebaik sahaja pecutan ditemui, membolehkan kuantiti lain seperti halaju atau sesaran dikira.
Cara ia diuji dalam peperiksaan
Item objektif Kertas 1 sering meminta calon mengira daya, jisim atau pecutan menggunakan F = ma, atau mengenal pasti unit SI bagi daya dan takrifannya dari segi unit asas. Soalan berstruktur dan esei Kertas 2 kerap memerlukan calon mengira daya paduan daripada beberapa daya yang bertindak ke atas sesuatu objek sebelum mengaplikasikan F = ma, atau menjelaskan bagaimana hukum kedua Newton berkait dengan situasi yang diterangkan, seperti mengapa lori bermuatan berat memecut lebih perlahan berbanding lori kosong di bawah daya pemanduan yang sama.
Kerja amali Kertas 3 mungkin melibatkan troli dengan jisim atau daya dikenakan yang berbeza untuk menyiasat bagaimana pecutan bergantung kepada setiap satu.
Kesilapan biasa termasuk menggunakan jumlah daya dikenakan dan bukan daya bersih apabila daya lain seperti geseran turut hadir, mengelirukan jisim dan berat semasa menggantikan ke dalam F = ma, dan memberikan jawapan bagi daya tanpa unit newton. Oleh sebab Fizik SPM tiada helaian formula, F = ma mesti dihafal dengan tepat, bersama takrifan newton sebagai 1 kg m s⁻², supaya soalan penerbitan unit dapat dijawab tanpa keraguan.
Sumber: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)