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实验:弹簧的力与伸长量的关系(胡克定律)

探究拉力与弹簧伸长量之间的关系并测定弹簧常数。

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目的

探究拉力与弹簧伸长量之间的关系并测定弹簧常数。

变量

  • 操纵变量: 拉力 F(负载的重量)
  • 响应变量: 弹簧的伸长量 x
  • 固定变量: 同一根弹簧

仪器与材料

  • 钢弹簧
  • 铁架台和夹子
  • 带挂钩的槽码
  • 半米尺
  • 指针
  • G 形夹

步骤

  1. 把弹簧挂在夹子上,在其下端装一指针,紧靠竖直的半米尺。
  2. 不加负载时,记录指针的初始读数。
  3. 在弹簧上挂 50 g 负载(重量 0.5 N),记录新的指针读数。
  4. 计算伸长量 x = 新读数 − 初始读数。
  5. 逐级加载至约 250 g,每次记录读数;然后取下负载检查弹簧能否复原。
  6. 记录每个负载对应的力 F 和伸长量 x。

记录数据

记录拉力 F(N)和伸长量 x(cm 或 mm)。每列标明物理量与单位,并保持小数位一致。

图表

以 F(纵轴)对 x(横轴)作图。通过原点的直线表明 F 与 x 成正比,符合胡克定律;超过弹性极限后直线弯曲。

分析

根据胡克定律 F = kx,故 F 对 x 图的斜率即为弹簧常数 k。直线段表明弹簧遵守胡克定律。

注意事项

  • 轻轻地加减负载,待弹簧稳定后再读数。
  • 在视线平齐处读取指针以避免视差误差。
  • 不要超过弹簧的弹性极限。

力与运动 II · 画图技能

示例结果及其含义

一条钢弹簧的示例数据(初始指针读数已扣除,得到伸长量):

  • F = 0.5 N,伸长量 x = 2.0 cm
  • F = 1.0 N,x = 4.0 cm
  • F = 1.5 N,x = 6.0 cm
  • F = 2.0 N,x = 8.0 cm
  • F = 2.5 N,x = 10.0 cm

力每增加 0.5 N,伸长量就增加 2.0 cm,因此伸长量是力的固定倍数。这正是弹簧遵守胡克定律的标志:在弹性极限内,伸长量与拉力成正比

当卸下所有负载后指针回到起始读数,说明弹簧仍有弹性,也说明取数据的过程中从未超过弹性极限。

读图与求答案

以力 F(纵轴)对伸长量 x(横轴)作图。各点落在一条通过原点的直线上,证实 F 与 x 成正比。

这条直线的斜率就是弹簧常数 k。在最佳拟合直线上取相距较远的两点画一个大三角形,例如 (0.020 m, 0.5 N) 与 (0.100 m, 2.5 N)。

先把伸长量换算成米:

k = ΔF ÷ Δx = (2.5 − 0.5) N ÷ (0.100 − 0.020) m = 2.0 N ÷ 0.080 m = 25 N m⁻¹

因此弹簧常数为 25 N m⁻¹,即每伸长 1 m 需要 25 N 的力。图的直线部分就是胡克定律成立的区间;若弹簧超载,直线会在弹性极限之后向上弯曲。

评分要点

实验操作分:轻放和轻取每个负载,待弹簧停止上下摆动后再读数;在视线平齐处对着直尺读取指针以避免视差误差;不要超过弹性极限,使弹簧能恢复原长。

试卷三的科学过程技能分:清楚说明变量,操纵变量是拉力 F,响应变量是伸长量 x,固定变量是全程使用同一条弹簧。把 F(N)和 x(cm 或 m)列成表格,每列标题都带单位并保持相同小数位。

坐标轴用均匀刻度,点要画得清晰,只画一条细的最佳拟合直线。由斜率求 k 时,写出三角形、坐标和单位。

好的结论把通过原点的直线与实验目的联系起来:弹簧遵守胡克定律。

来源: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)

作者 spmphysics.com.my 编辑团队.· 更新于 2026年9月5日

常见问题

练习需要实验室吗?
不需要,试卷三的画图与分析技能可用示例数据在家练习。
为什么要以力对伸长量作图,而不是以质量作图?
拉力是负载的重量 F = mg,而不是质量本身。50 g 的负载产生约 0.5 N 的重力。以牛顿为单位的 F 对伸长量作图,斜率就是弹簧常数 k(单位 N m⁻¹);若用质量作图,得到的斜率不同,也不符合标准。
如果图在顶部弯曲说明什么?
弯曲说明弹簧已超过弹性极限。超过该点后伸长量不再与力成正比,卸下负载后弹簧可能无法恢复原长。应保持负载较小,使所有读数都落在直线部分。
怎样减小伸长量读数的误差?
在视线平齐处对着直尺读取指针以避免视差;待弹簧停止摆动后再读数;使用贴近刻度的细指针。重复整套负载并取读数平均值也能减小随机误差。

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