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实验:导线长度如何影响其电阻

探究导线长度与其电阻之间的关系。

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目的

探究导线长度与其电阻之间的关系。

变量

  • 操纵变量: 导线的长度 l
  • 响应变量: 导线的电阻 R
  • 固定变量: 导线的横截面积、材料及其温度

仪器与材料

  • 沿米尺固定的康铜丝
  • 电流表
  • 电压表
  • 电池
  • 变阻器
  • 开关
  • 鳄鱼夹
  • 连接导线

步骤

  1. 把康铜丝笔直地固定在米尺上,用鳄鱼夹连接电路,使长度为 l 的一段导线接入电路。
  2. 将接入电路的长度设为 l = 20.0 cm,记录电流表读数 I 和电压表读数 V。
  3. 计算电阻 R = V / I。
  4. 对 l = 40.0、60.0、80.0 和 100.0 cm 重复实验,每次迅速读数以免导线发热。
  5. 记录 l、V、I 并计算每个长度的 R。

记录数据

记录长度 l(cm)、电压表读数 V(V)、电流表读数 I(A),以及计算所得电阻 R = V / I(Ω)。

图表

以 R(纵轴)对 l(横轴)作图。通过原点的直线表明电阻与长度成正比。

分析

由于 R = ρl / A,在面积和材料不变时电阻与长度成正比。R 对 l 图的斜率等于 ρ / A。

注意事项

  • 全程使用同一根导线,使面积和材料保持不变。
  • 迅速读取每个读数,并在读数之间断开开关以免发热。
  • 确保鳄鱼夹接触牢固且导线笔直。

电学 · 画图技能

示例结果及其含义

康铜丝的示例数据,各长度下由 R = V / I 求得电阻:

  • l = 20.0 cm:V = 0.40 V,I = 0.20 A,R = 2.0 Ω
  • l = 40.0 cm:V = 0.80 V,I = 0.20 A,R = 4.0 Ω
  • l = 60.0 cm:V = 1.20 V,I = 0.20 A,R = 6.0 Ω
  • l = 80.0 cm:V = 1.60 V,I = 0.20 A,R = 8.0 Ω
  • l = 100.0 cm:V = 2.00 V,I = 0.20 A,R = 10.0 Ω

长度每加倍,电阻也加倍,因此电阻是长度的固定倍数。这说明在横截面积、材料和温度不变时,导线的电阻与其长度成正比

较长的导线对电流的阻碍更大,所以需要更大的电压来维持相同的电流。

读图与求答案

以电阻 R(纵轴)对长度 l(横轴)作图。各点给出一条通过原点的直线,证实 R 与 l 成正比。

斜率等于 ρ / A,即电阻率除以横截面积。取 (0.20 m, 2.0 Ω) 与 (1.00 m, 10.0 Ω) 画一个大三角形,先把长度换算成米:

斜率 = ΔR ÷ Δl = (10.0 − 2.0) Ω ÷ (1.00 − 0.20) m = 8.0 Ω ÷ 0.80 m = 10 Ω m⁻¹

因此每 1 m 导线电阻增加 10 Ω。若已知横截面积 A,可由 ρ = 斜率 × A 求电阻率。

直线通过原点意味着长度为零的导线电阻为零,符合预期。

评分要点

实验操作分:全程使用同一条导线,使面积和材料保持不变;每个读数取得要快,读数之间断开开关,使导线不发热;确保鳄鱼夹接触牢固,导线沿直尺拉直。

试卷三的科学过程技能分:说明变量,操纵变量是长度 l,响应变量是电阻 R,固定变量是横截面积、材料和温度。把 l(cm)、V(V)、I(A)和 R(Ω)列成表格,每个标题都带单位并保持相同小数位。

在均匀刻度上以 R 对 l 作图,只画一条细的最佳拟合直线,并画出带坐标和单位的斜率三角形。结论应把通过原点的直线与实验目的联系起来:电阻与长度成正比。

来源: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)

作者 spmphysics.com.my 编辑团队.· 更新于 2026年9月5日

常见问题

练习需要实验室吗?
不需要,试卷三的画图与分析技能可用示例数据在家练习。
为什么全程必须使用同一条导线?
电阻还取决于横截面积和材料(通过 R = ρl / A)。使用同一条导线可使面积和材料固定,于是影响电阻的唯一变量就是长度,从而做到公平实验。
为什么每个读数要快取并在读数之间断开开关?
电流会加热导线,而较热的导线电阻略高。快速读数并在读数之间断开开关可使温度大致恒定,于是改变电阻的只有长度。
R 对 l 图的斜率代表什么?
它代表 ρ / A,即导线的电阻率除以其横截面积。若测出导线直径并算出 A,就能由 ρ = 斜率 × A 求得电阻率,单位为 Ω m。

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