Ke atas

Tingkatan 4 · Bab 1

Pengukuran: Soalan Latihan (Tingkatan 4 Fizik SPM)

10 soalan latihan untuk Pengukuran (Fizik SPM Tingkatan 4) dengan jawapan lengkap: pengiraan daripada rumus bab, soalan mengenal pasti pemboleh ubah daripada eksperimen DSKP, soalan penerangan dan definisi. Cuba setiap satu sebelum membuka jawapan.

  • Tuisyen Fizik SPM khusus
  • 5,000+ pelajar dibantu
  • Guru Fizik berpengalaman
  • Satu-ke-satu dalam talian, seluruh Malaysia
  • Percubaan berbayar 1 jam sebenar, dari RM50/jam
  • Berdasarkan sukatan SPM rasmi

Soalan

1. Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan untuk: Menyiasat bagaimana panjang bandul ringkas mempengaruhi tempoh ayunannya dan menggunakan keputusan itu untuk mencari g.

Dimanipulasi: Panjang bandul, l. Bergerak balas: Tempoh satu ayunan lengkap, T. Dimalarkan: Jisim ladung bandul dan sudut (amplitud) ayunan.

2. Terangkan: mengapa angka bererti penting.

Angka bererti menyatakan setepat mana sesuatu kuantiti diukur. Menulis lebih banyak digit daripada yang mampu dibaca oleh alat bermakna mendakwa kepersisan yang sebenarnya tiada.

3. Terangkan: skalar dan vektor secara harian.

Kuantiti skalar mempunyai magnitud sahaja, manakala vektor mempunyai magnitud dan arah. Mengelirukan keduanya mengubah fizik, kerana arah boleh saling membatal tetapi magnitud tidak.

4. Terangkan: mengapa angkup vernier membaca lebih halus daripada pembaris.

Sesuatu alat hanya boleh dipercayai sehingga bahagian terkecilnya. Angkup vernier dan tolok skru mikrometer mempunyai skala lebih halus daripada pembaris meter, jadi ia dapat membaca panjang yang lebih kecil.

5. Takrifkan unit si.

Sistem unit yang dipersetujui di peringkat antarabangsa bagi kuantiti fizik, berasaskan tujuh unit asas SI seperti meter, kilogram dan saat.

6. Takrifkan imbuhan.

Perkataan atau simbol yang diletakkan sebelum unit untuk menunjukkan gandaan atau pecahannya, seperti kilo- (10³) atau mili- (10⁻³).

7. Takrifkan angka bererti.

Digit dalam suatu pengukuran yang membawa maklumat bermakna tentang kepersisannya.

8. Takrifkan ralat pengukuran.

Perbezaan antara nilai yang diukur dengan nilai sebenar sesuatu kuantiti.

9. Takrifkan kepersisan.

Keupayaan alat untuk memberikan bacaan yang konsisten dan berkumpulan rapat apabila pengukuran diulang.

10. Takrifkan kejituan.

Sejauh mana nilai yang diukur menghampiri nilai sebenar atau nilai yang diterima bagi sesuatu kuantiti.

Menyemak sendiri

  • Pengiraan: rumus ditulis, nilai digantikan dengan unit, jawapan akhir dengan unit dan angka bererti munasabah.
  • Pemboleh ubah: dimanipulasi = yang anda ubah; bergerak balas = yang anda ukur; dimalarkan = yang anda kekalkan.
  • Definisi: satu ayat, kuantiti fizik betul, unit betul.

Petua peperiksaan

Unit pada setiap baris pengiraan; tiada rumus disediakan dalam kertas Fizik SPM.

Lagi sumber Pengukuran

Sumber: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English), Sijil Pelajaran Malaysia: Format Pentaksiran mulai 2021, Fizik (4531) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)

Ditulis oleh sidang editorial spmphysics.com.my.· Dikemas kini 5 Sep 2026

Soalan lazim

Adakah halaman soalan latihan ini berdasarkan sukatan rasmi?
Ya. Standard kandungan dan nama eksperimen daripada DSKP Fizik KSSM dan struktur kertas daripada buku format LP 4531; penerangan tapak sendiri ditanda sebagai editorial.
Bolehkah guru mengajar Pengukuran secara 1-ke-1?
Ya, kelas dalam talian, 1-ke-1, dengan guru berpengalaman, dari RM50/jam. Tempah percubaan berbayar satu jam di WhatsApp dan namakan bab ini.

Tempah Kelas Percubaan

Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama · dari RM50/jam

Tempah Kelas Percubaan

Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama