Kertas 2 sepintas lalu
- Kertas 2 membawa jumlah 100 markah
Item "takrifkan" bab ini
Satu ayat tepat setiap satu; unit ialah sebahagian daripada definisi jika ada.
- Ralat pengukuran, Perbezaan antara nilai yang diukur dengan nilai sebenar sesuatu kuantiti.
- Kepersisan, Keupayaan alat untuk memberikan bacaan yang konsisten dan berkumpulan rapat apabila pengukuran diulang.
- Kejituan, Sejauh mana nilai yang diukur menghampiri nilai sebenar atau nilai yang diterima bagi sesuatu kuantiti.
- Kepekaan, Keupayaan alat untuk mengesan dan bertindak balas terhadap perubahan kecil dalam kuantiti yang diukur.
- Kuantiti fizik, Kuantiti yang boleh diukur, terdiri daripada nilai berangka dan unit.
- Kuantiti asas, Kuantiti fizik yang tidak boleh ditakrifkan menggunakan kuantiti fizik lain; lima kuantiti asas ialah panjang, jisim, masa, arus elektrik dan suhu.
Item "terangkan" bab ini
Beri sebab fizik, bukan huraian. Jawapan model dalam satu nafas:
- Mengapa angka bererti penting, Angka bererti menyatakan setepat mana sesuatu kuantiti diukur. Menulis lebih banyak digit daripada yang mampu dibaca oleh alat bermakna mendakwa kepersisan yang sebenarnya tiada.
- Skalar dan vektor secara harian, Kuantiti skalar mempunyai magnitud sahaja, manakala vektor mempunyai magnitud dan arah. Mengelirukan keduanya mengubah fizik, kerana arah boleh saling membatal tetapi magnitud tidak.
- Mengapa angkup vernier membaca lebih halus daripada pembaris, Sesuatu alat hanya boleh dipercayai sehingga bahagian terkecilnya. Angkup vernier dan tolok skru mikrometer mempunyai skala lebih halus daripada pembaris meter, jadi ia dapat membaca panjang yang lebih kecil.
Item rajah dan huraian
Bab ini tiada rumus, jadi markah Kertas 2 datang daripada rajah berlabel, huraian prosedur dan definisi tepat. Latih melukis setiap rajah daripada ingatan dengan setiap label.
- Kuantiti terbitan, Kuantiti fizik yang diperoleh dengan menggabungkan kuantiti asas melalui pendaraban atau pembahagian, seperti laju atau ketumpatan.
- Kuantiti skalar, Kuantiti fizik yang mempunyai magnitud sahaja tanpa arah, seperti jarak, laju dan jisim.
- Kuantiti vektor, Kuantiti fizik yang mempunyai magnitud dan arah, seperti sesaran, halaju dan daya.
- Unit SI, Sistem unit yang dipersetujui di peringkat antarabangsa bagi kuantiti fizik, berasaskan tujuh unit asas SI seperti meter, kilogram dan saat.
- Imbuhan, Perkataan atau simbol yang diletakkan sebelum unit untuk menunjukkan gandaan atau pecahannya, seperti kilo- (10³) atau mili- (10⁻³).
- Angka bererti, Digit dalam suatu pengukuran yang membawa maklumat bermakna tentang kepersisannya.
Kata perintah lain
- Bandingkan, ciri yang sama, kedua-dua kes, satu baris setiap satu, kemudian fizik yang menghubungkannya.
- Cadangkan / Ubah suai (Bahagian C), satu pengubahsuaian, satu sebab, dikaitkan dengan prinsip fizik yang dinamakan; ulang bagi setiap aspek yang disenaraikan.
Di mana markah dalam bab ini
2 standard kandungan Pengukuran boleh ditanya sebagai definisi, penerangan, pengiraan atau rajah. Kami tidak meramal yang mana akan muncul, sediakan semuanya.
Rutin jawapan tiga langkah
- Tentukan jenis jawapan dahulu: definisi, sebab, nombor atau lukisan.
- Bagi nombor, tulis rumus yang disusun semula pada barisnya sendiri sebelum menggantikan.
- Semak magnitud munasabah untuk situasi itu sebelum meneruskan.
Petua peperiksaan
Unit pada setiap baris pengiraan; tiada rumus disediakan dalam kertas Fizik SPM.
Lagi sumber Pengukuran
Sumber: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English), Sijil Pelajaran Malaysia: Format Pentaksiran mulai 2021, Fizik (4531) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)
Ditulis oleh sidang editorial spmphysics.com.my.· Dikemas kini 5 Sep 2026