解题思路
高阶题把公式应用到情境中，要求你解释或论证。组织答案：陈述、计算、再诠释。
方法
- 带单位列出已知。
- 选公式并针对未知量变形。
- 每一行都带单位代入。
- 按正确的有效数字取舍。
解题示例
v = fλ
一波的频率 f = 50 Hz，波长 λ = 0.4 m。
v = fλ = 50 × 0.4 = 20 m s⁻¹。
T = 1 / f
一振动的频率 f = 20 Hz。
T = 1 / f = 1 / 20 = 0.05 s。
λ = ax / D
狭缝间距 a = 0.5 mm，条纹间距 x = 2.0 mm，屏幕距离 D = 2.0 m。
λ = ax / D = (5.0 × 10⁻⁴ × 2.0 × 10⁻³) / 2.0 = 5.0 × 10⁻⁷ m。
失分之处
漏写单位、过早取舍，以及只写最终答案（在试卷二会丢步骤分）。
练习
用你自己的数字试做上面每个公式，写出每一行。遇到卡住的，带到一对一课程来解决。
波计算所用的公式
这些高阶（KBAT）题用到波的 3 条关系式。考试不提供，须记住每一条，代入前先写出带单位的符号：
- v = fλ，Wave speed
- T = 1 / f，Period and frequency
- λ = ax / D，Interference of waves
逐行带单位的解题示例
使用 λ = ax / D：
狭缝间距 a = 0.5 mm，条纹间距 x = 2.0 mm，屏幕距离 D = 2.0 m。
λ = ax / D = (5.0 × 10⁻⁴ × 2.0 × 10⁻³) / 2.0 = 5.0 × 10⁻⁷ m。
得分点与常见错误
在试卷二，计算分逐行给出：公式、带单位代入、带单位与合理有效数字的最终答案。注意此陷阱：不要把 a（缝间距）与 x（条纹间距）互换。
代入前把所有距离换算为米。对于高阶（KBAT）题，要预期需要结合两条关系式或先变形再代入的多步题。
来源: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)
作者 spmphysics.com.my 编辑团队.· 更新于 2026年9月5日