Ke atas

Tingkatan 5 · Bab 2

Tekanan: Panduan Menjawab Kertas 2 (Tingkatan 5 Fizik SPM)

Cara menjawab soalan Kertas 2 (4531/2) bagi Tekanan (Tingkatan 5): apa yang dikehendaki setiap kata perintah, cara item berstruktur dan esei ditanda, dan corak jawapan menggunakan definisi, konsep dan rumus bab ini.

  • Tuisyen Fizik SPM khusus
  • 5,000+ pelajar dibantu
  • Guru Fizik berpengalaman
  • Satu-ke-satu dalam talian, seluruh Malaysia
  • Percubaan berbayar 1 jam sebenar, dari RM50/jam
  • Berdasarkan sukatan SPM rasmi

Kertas 2 sepintas lalu

  • Bahagian C: 1 item, 20 markah

Item "takrifkan" bab ini

Satu ayat tepat setiap satu; unit ialah sebahagian daripada definisi jika ada.

  • Prinsip Bernoulli, Bagi bendalir yang mengalir, di tempat lajunya lebih tinggi tekanannya lebih rendah, dan di tempat lajunya lebih rendah tekanannya lebih tinggi.
  • Manometer, Tiub berbentuk U yang mengandungi cecair, digunakan untuk mengukur tekanan gas dengan membandingkan aras cecair dalam dua lengannya.
  • Tekanan, Daya yang bertindak secara normal (serenjang) pada seunit luas permukaan (tekanan = daya ÷ luas); diukur dalam pascal (Pa).
  • Tekanan dalam cecair, Tekanan pada satu titik dalam cecair, yang bertambah dengan kedalaman dan ketumpatan (tekanan = tinggi × ketumpatan × kekuatan medan graviti) dan bertindak sama rata ke semua arah.
  • Tekanan atmosfera, Tekanan yang dikenakan oleh berat turus udara dalam atmosfera pada permukaan Bumi dan objek di dalamnya.
  • Tekanan gas, Tekanan yang dihasilkan oleh perlanggaran zarah gas dengan dinding bekasnya.

Item "terangkan" bab ini

Beri sebab fizik, bukan huraian. Jawapan model dalam satu nafas:

  • Mengapa tekanan bertambah dengan kedalaman, Semakin dalam anda pergi, semakin banyak air berada di atas anda, dan beratnya menekan ke bawah. Jadi tekanan air bertambah secara berterusan dengan kedalaman, bukan dengan bentuk atau lebar bekas.
  • Bagaimana jek hidraulik mengangkat kereta, Tekanan yang dikenakan pada cecair terkurung dipindahkan sama rata ke seluruhnya. Daya kecil pada omboh kecil menghasilkan tekanan yang menolak omboh besar dengan daya yang jauh lebih besar.
  • Mengapa kapal terapung walaupun ia berat, Objek terapung menyesarkan air yang beratnya sama dengan beratnya sendiri. Kapal keluli berongga, jadi ia menyesarkan air yang cukup untuk menyokong beratnya dan terapung, walaupun keluli sendiri tenggelam.
  • Bagaimana sayap kapal terbang menghasilkan daya angkat, Udara bergerak lebih laju di atas bahagian melengkung sayap berbanding di bawahnya. Udara yang bergerak lebih laju mempunyai tekanan lebih rendah, jadi tekanan lebih tinggi di bawah menolak sayap ke atas, memberikan daya angkat.

Item "kira" bab ini

Rumus, penggantian dengan unit, jawapan dengan unit, dan perangkap pemeriksa bagi setiap satu.

  • P = F / A, Pressure, P = tekanan (Pa); F = daya (N); A = luas (m²) · Luas mesti dalam m² (tukar cm²: 1 cm² = 10⁻⁴ m²). Ingat bahawa Pa = N m⁻².
  • P = hρg, Pressure in a liquid column, P = tekanan cecair (Pa); h = kedalaman (m); ρ = ketumpatan (kg m⁻³); g = pecutan graviti (m s⁻²) · h ialah kedalaman menegak, bukan jarak sepanjang cerun. Ini tekanan cecair sahaja, tambah tekanan atmosfera untuk tekanan jumlah.
  • F₁ / A₁ = F₂ / A₂, Pascal's principle, F₁ = daya pada omboh kecil (N); A₁ = luas omboh kecil (m²); F₂ = daya pada omboh besar (N); A₂ = luas omboh besar (m²) · Daya digandakan mengikut nisbah luas. Kekalkan kedua-dua luas dalam unit sama.
  • Fb = ρVg, Buoyant force (Archimedes' principle), Fb = daya apung (N); ρ = ketumpatan bendalir (kg m⁻³); V = isipadu bendalir tersesar (m³); g = pecutan graviti (m s⁻²) · Gunakan ketumpatan bendalir, bukan objek. V ialah isipadu bendalir tersesar (isipadu yang tenggelam).

Kata perintah lain

  • Lakar, paksi berlabel dengan unit, bentuk yang penting (lengkung vs garis lurus, pintasan, asalan), tiada nombor diplot diperlukan.
  • Bandingkan, ciri yang sama, kedua-dua kes, satu baris setiap satu, kemudian fizik yang menghubungkannya.

Di mana markah dalam bab ini

6 standard kandungan Tekanan boleh ditanya sebagai definisi, penerangan, pengiraan atau rajah. Kami tidak meramal yang mana akan muncul, sediakan semuanya.

Rutin jawapan tiga langkah

  1. Kira markah: satu idea setiap markah, jadi item terangkan 3 markah perlukan tiga pernyataan fizik.
  2. Namakan kuantiti dan simbolnya sebelum menggunakannya.
  3. Baca semula soalan untuk syarat tersembunyi (suhu malar, pecutan seragam, permukaan licin).

Petua peperiksaan

Unit pada setiap baris pengiraan; tiada rumus disediakan dalam kertas Fizik SPM.

Lagi sumber Tekanan

Sumber: DSKP KSSM Physics Form 4 and 5 (Versi English), Sijil Pelajaran Malaysia: Format Pentaksiran mulai 2021, Fizik (4531) (Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM)

Ditulis oleh sidang editorial spmphysics.com.my.· Dikemas kini 5 Sep 2026

Soalan lazim

Adakah halaman panduan menjawab kertas 2 ini berdasarkan sukatan rasmi?
Ya. Standard kandungan dan nama eksperimen daripada DSKP Fizik KSSM dan struktur kertas daripada buku format LP 4531; penerangan tapak sendiri ditanda sebagai editorial.
Bolehkah guru mengajar Tekanan secara 1-ke-1?
Ya, kelas dalam talian, 1-ke-1, dengan guru berpengalaman, dari RM50/jam. Tempah percubaan berbayar satu jam di WhatsApp dan namakan bab ini.

Tempah Kelas Percubaan

Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama · dari RM50/jam

Tempah Kelas Percubaan

Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama